Online Classes




Online Classes.

Основные темы.

Тема OCX001: Как учиться, не выходя из дома. Связь между преподавателем и учеником.
Тема OC002: Как учиться, не выходя из дома. Подготовить персональный компьютер ученика к дистанционному обучению.
Тема OC003: Как учиться, не выходя из дома. Как проходит онлайн урок.
Тема OC004: Совместная работа над постом. Введение.
Тема OC005: Совместная работа над постом. Этапы совместной работы. Файловая система.
Тема OC006: Совместная работа над постом. Создание зеркальной файловой системы. Создание корневой папки и предоставление доступа к ней.
Тема OC007: Совместная работа над постом. Создание зеркальной файловой системы. Создание файловой системы на OneDrive для отдельного проекта (поста).
Тема OC008: Совместная работа над постом. Сбор материалов для поста и сохранение его в файловой системе на компьютере.
Тема OC009: Совместная работа над постом. Перенос (Upload) материалов для поста в зеркальную файловую систему в облачном хранилище OneDrive.
Тема OC010: Совместная работа над постом. Перенос материалов для поста из зеркальной файловой системы в облачном хранилище OneDrive в файловую систему на компьютере.
Тема OC011: Совместная работа над постом. Редактирование материалов нового поста партнёром (преподавателем). Публикация нового поста на веб-сайте Альманахе Z.
Тема OC012: Zoom видеоконференция. Введение.
Тема OC013: Zoom видеоконференция. Загрузка программы – клиент Zoom на свой персональный компьютер.
Тема OC013.1: Zoom видеоконференция. Установка (инсталляция) программы Zoom-клиента на своём компьютере.
Тема OC013.2: Очерк “Программа – клиент”.
Тема OC014: Zoom видеоконференция. Как принять участие в Zoom – конференции с помощью программы – клиент Zoom.
Тема OC014.1: Принимаем участие в Zoom – конференции с помощью программы – клиент Zoom.
Тема OC015: Регистрация в системе Zoom.
Тема OC015.1: Регистрация в системе Zoom. Проверка регистрации.
Тема OC015.2: Как зарегистрированному участнику присоединиться к конференции через Zoom клиент.
Тема OC015.3: Как добавить виртуальный фон (Virtual Background).
Тема OC015.4: Как участнику присоединиться к конференции, через Zoom-вебсайт.
Тема OC016: Как добавить собственный виртуальный фон (Virtual Background).
Тема OC017: Программа для удалённого доступа TeamViewer. Введение.
Тема OC017.1: Программа для удалённого доступа TeamViewer. Установка TeamViewer-клиента.
Тема OC017.2: Программа для удалённого доступа TeamViewer. Поместить иконку TeamViewer-клиента в панель задач (TaskBar).
Тема OC017.3: Программа для удалённого доступа TeamViewer. Удаленный доступ преподавателя к компьютеру студента.
Тема OC017.4: Программа для удалённого доступа TeamViewer. Одноразовая сессия удаленного доступа преподавателя к компьютеру студента.
Тема OC017.5: Программа для удалённого доступа TeamViewer. Одноразовая сессия удаленного доступа преподавателя к компьютеру студента. Как включить звук.
Тема OC18: Microsoft Office Online.
Тема OC18.1: Microsoft Office Word. Первый Word документ.
Тема OC18.2: Microsoft Office Word. Редактируем свой первый Word документ.
Тема OC18.3: Microsoft Office Word. Переносим текст со своего компьютера в рабочую область текстового редактора Word-online.
Тема OC18.4: Microsoft Office Word. Вставляем иллюстрации в текст.
Тема OC18.5: Microsoft Office Word. Режимы работы с документом в текстовом редакторе Word-online.
Тема OC18.6: Microsoft Office Word. Стили Word-online документа.
Тема OC18.7: Microsoft Office Word. Навигационная панель.
Тема OC18.8: Microsoft Office Word. Электронный конспект lessons-mobile. Создаём текстовый файл lessons-mobile.
Тема OC18.9: Microsoft Office Word. Электронный конспект lessons-mobile. Наполнить текстовый файл lessons-mobile учебными материалами.
Тема OC18.10: Microsoft Office Word. Электронный конспект lessons-mobile. Форматирование текста электронного конспекта lessons-online.
Тема OC18.11: Microsoft Office Word. Работа с иллюстрациями в тексте. Определение положения иллюстрации внутри текста (Wrap Text).
Тема OC18.12: Microsoft Office Word. Работа с иллюстрациями в тексте. Определение стиля иллюстрации (Picture Styles).
Тема OC18.13: Microsoft Office Word. Форматирование иллюстрации в тексте (Picture Format).Rotate.
Тема OC18.14: Microsoft Office Word. Форматирование картинки (Rotate, Crop).
Тема OC18.15: Microsoft Office Word. Переносим текст Веб-страницы в рабочую область текстового редактора Word-online.

Задания на текущий урок.

Тема OC001: Как учиться, не выходя из дома. Связь между преподавателем и учеником.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Компьютерные классы онлайн (Уроки не выходя из дома)
1. Введение.
2. Как осуществляется связь между преподавателем и учеником.Создаём слайд-шоу
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Проверить работоспособность трех видов связи, обменявшись сообщениями с преподавателем.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC002: Как учиться, не выходя из дома. Подготовить персональный компьютер ученика к дистанционному обучению.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Компьютерные классы онлайн (Уроки не выходя из дома)
3. Как подготовить персональный компьютер ученика к дистанционному обучению.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Подготовить домашний персональный компьютер к онлайн урокам.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC003: Как учиться, не выходя из дома. Как проходит онлайн урок.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Компьютерные классы онлайн (Уроки не выходя из дома)
4. Как проходит урок.
4.1. Подготовка к уроку.
4.2. Основной онлайн – урок
4.3. Завершение онлайн-урока
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Подготовиться к онлайн уроку. Принять участие в онлайн уроке на заданную тему. Завершить онлайн урок.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC004: Совместная работа над постом. Введение.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Совместная работа над постом
Введение
Совместная работа преподавателя и студента над веб-постом для учебного веб-сайта.
Что необходимо знать и определить заранее.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Обсудить с преподавателем тему нового поста.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC005: Совместная работа над постом. Этапы совместной работы. Файловая система.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Совместная работа над постом
Этапы совместной работы.
Подготовительный этап.
Создание файловой системы для нового поста.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Начать подготовку нового поста. Создать файловую систему для нового поста на своём компьютере (на флешке).
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC006: Совместная работа над постом. Создание зеркальной файловой системы. Создание корневой папки и предоставление доступа к ней.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Совместная работа над постом
Создание зеркальной файловой системы для нового поста в облачном хранилище OneDrive.
Создание корневой папки для всех будущих проектов (постов).
Как войти на свой OneDrive.
Как создать новую папку (Folder) в облачном хранилище OneDrive.
Предоставление доступа к зеркальной файловой системе на OneDrive преподавателю (Share).
Написать и отправить первое электронное письмо с линком на папку в OneDrive.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Создать корневую папку для всех будущих проектов (постов) в облачном хранилище OneDrive.
4. Предоставить доступ к зеркальной файловой системе на OneDrive преподавателю (Share).
5. Продолжить работу над постом.
6. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
7. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC007: Совместная работа над постом. Создание зеркальной файловой системы. Создание файловой системы на OneDrive для отдельного проекта (поста).
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Совместная работа над постом
Создание зеркальной файловой системы для нового поста в облачном хранилище OneDrive.
Создание файловой системы на OneDrive для отдельного проекта (поста).
Как загрузить файл со своего компьютера в облачное хранилище OneDrive.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Создать файловую систему для нового поста в корневой папке в облачном хранилище OneDrive.
4. Загрузить файлы нового поста со своего компьютера во вновь созданную файловую систему в облачное хранилище OneDrive.
5. Продолжить работу над постом.
6. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
7. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC008: Совместная работа над постом. Сбор материалов для поста и сохранение его в файловой системе на компьютере.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Совместная работа над постом
Сбор материалов для поста и сохранение его в файловой системе на компьютере.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Продолжить сбор материала для нового поста и сохранение его в файловой системе на своём компьютере (флешке).
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC009: Совместная работа над постом. Перенос (Upload) материалов для поста в зеркальную файловую систему в облачном хранилище OneDrive.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Совместная работа над постом
Перенос (Upload) материалов для поста из файловой системы на компьютере в зеркальную файловую систему в облачном хранилище OneDrive.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Перенести (Upload) материалов для поста из файловой системы на компьютере в зеркальную файловую систему в облачном хранилище OneDrive.
4. Продолжить сбор материала для нового поста и сохранение его в файловой системе на своём компьютере (флешке).
5. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC010: Совместная работа над постом. Перенос материалов для поста из зеркальной файловой системы в облачном хранилище OneDrive в файловую систему на компьютере.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Совместная работа над постом
Перенос (Download) находящихся в совместном редактировании материалов для поста из зеркальной файловой системы в облачном хранилище OneDrive в файловую систему на компьютере.
Как загрузить файл из облачного хранилища OneDrive на свой компьютер.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Перенести (Download) материалы для поста из зеркальной файловой системы в облачном хранилище OneDrive в файловую систему на компьютере.
4. Продолжить работу над новым постом и сохранение его в файловой системе на своём компьютере (флешке).
5. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC011: Совместная работа над постом. Редактирование материалов нового поста партнёром (преподавателем). Публикация нового поста на веб-сайте Альманахе Z.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Совместная работа над постом
Редактирование материалов нового поста партнёром (преподавателем).
Публикация нового поста в Интернет приложении к учебному веб-сайту Альманахе ЗИ.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Завершить работу над новым постом и сохранить все материалы в файловой системе на своём компьютере (флешке).
4. Приступить к публикации нового поста в Интернет приложении к учебному веб-сайту Альманахе Z. Завершить работу над новым постом и сохранить все материалы в файловой системе на своём компьютере (флешке).
5. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC012: Zoom видеоконференция. Введение.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Zoom видеоконференции. Введение.
Введение
Поиск приложения Zoom и самые первые шаги.

2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. В браузере Google Chrome войти на веб-сайт www.zoom.us
4. Приступить к изучению интерфейса веб-сайта www.zoom.us.
5. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC013: Zoom видеоконференция. Загрузка программы – клиент Zoom на свой персональный компьютер.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Zoom видеоконференции. Введение.
Поиск приложения Zoom и самые первые шаги.

2. Повторить содержимое раздела этой страницы. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Войти на веб-сайт www.zoom.us
4. Загрузить программу – клиент Zoom на свой персональный компьютер.
5. Занести иконку программы – клиент Zoom в панель задач (TaskBar) своего компьютера.
6. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
7. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC013.1: Zoom видеоконференция. Установка (инсталляция) программы Zoom-клиента на своём компьютере.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Zoom видеоконференции. Введение.
2.1. Установка (инсталляция) программы Zoom-клиента на своём компьютере
2.1.1.Как поместить иконку Zoom – клиента в панель задач
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Войти на веб-сайт www.zoom.us. Найти в горизонтальном меню пункт RESOURCES и выбрать Download Zoom Client.
4. Загрузить программу – клиент Zoom на свой персональный компьютер.
5. Занести иконку программы – клиент Zoom в панель задач (TaskBar) своего компьютера.
6. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
7. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC013.2: Очерк “Программа – клиент”.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Очерк “Программа – Клиент”
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Подготовить очерк на тему: Программа – клиент.
4. Разослать готовый очерк товарищам по учебной группе, как приложение (Attachment) к сопроводительному электронному письму.
5. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC014: Zoom видеоконференция. Как принять участие в Zoom – конференции с помощью программы – клиент Zoom.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как принять участие в Zoom – конференции.
Введение.
Как участнику присоединиться к конференции через Zoom клиент.

2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Присоединиться к Zoom – конференции с помощью программы Zoom – клиент, установленной на персональном компьютере.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC014.1: Принимаем участие в Zoom – конференции с помощью программы – клиент Zoom.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как принять участие в Zoom – конференции.
Принимаем участие в Zoom – конференции с помощью программы – клиент Zoom.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Присоединиться к Zoom – конференции с помощью программы Zoom – клиент, установленной на персональном компьютере.
4. Ожидать начало Zoom – конференции, продолжая выполнять другие задания на текущий урок.
5. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC015: Регистрация в системе Zoom.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как принять участие в Zoom – конференции.
Регистрация в системе Zoom и вход в неё. Базисный план (Basic Plan).
Регистрация на веб-сайте zoom.us
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Зарегистрироваться на вебсайте zoom.us.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC015.1: Регистрация в системе Zoom. Проверка регистрации.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как принять участие в Zoom – конференции.
Регистрация в системе Zoom и вход в неё. Базисный план (Basic Plan).
Как войти в свой рабочий кабинет на сайте Zoom
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Войти в свой рабочий кабинет на вебсайте zoom.us.
4. Познакомиться с возможностями Базисного плана и с интерфейсом вебсайта zoom.us.
5. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC015.2: Как зарегистрированному участнику присоединиться к конференции через Zoom клиент.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как принять участие в Zoom – конференции.
Как зарегистрированному участнику присоединиться к конференции через Zoom клиент.

2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Присоединиться, будучи зарегистрированным пользователем, к Zoom – конференции с помощью программы Zoom – клиент, установленной на персональном компьютере.
4. Ожидать начало Zoom – конференции, продолжая выполнять другие задания на текущий урок.
5. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC015.3: Как добавить виртуальный фон (Virtual Background).
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как принять участие в Zoom – конференции.
– Как добавить виртуальный фон (Virtual Background)
– Что такое виртуальный фон в Zoom
– Как настроить виртуальный фон (Virtual Background) с помощью клиента Zoom.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Настроить выртуальный фон (Virtual Background), выбрав его из набора предустановленных изображений.
4. Ожидать начало Zoom – конференции, продолжая выполнять другие задания на текущий урок.
5. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC015.4: Как участнику присоединиться к конференции, через Zoom-вебсайт.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как принять участие в Zoom – конференции.
– Как участнику присоединиться к конференции, через Zoom-вебсайт.
–Как НЕ зарегистрированному пользователю присоединиться к конференции, через Zoom-вебсайт.
— Как ЗАРЕГИСТРИРОВАННОМУ пользователю присоединиться к конференции, через Zoom-вебсайт.

2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Присоединиться, будучи зарегистрированным пользователем, к Zoom – конференции через Zoom-вебсайт.
4. Ожидать начало Zoom – конференции, продолжая выполнять другие задания на текущий урок.
5. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC016: Как добавить собственный виртуальный фон (Virtual Background).
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как принять участие в Zoom – конференции.
– Как добавить собственный виртуальный фон (Virtual Background).

2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Настроить виртуальный фон (Virtual Background), выбрав его из фотографий на своём компьютере. Если фон не понравился, его всегда можно заменить на более подходящий.
4. Ожидать начало Zoom – конференции, продолжая выполнять другие задания на текущий урок.
5. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема OC017: Программа для удалённого доступа TeamViewer. Введение.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Программа для удалённого доступа TeamViewer. Введение.
– Введение.
– Дополнительные модули TeamViewer

2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
4. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC017.1: Программа для удалённого доступа TeamViewer. Установка TeamViewer-клиента.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Программа для удалённого доступа TeamViewer. Практикум.
– Введение
– Установка и первоначальная настройка TeamViewer
– Как установить TeamViewer на свой компьютер.Программа для удалённого доступа TeamViewer. 

2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Установить программу TeamViewer-клиент на свой персональный компьютер.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC017.2: Программа для удалённого доступа TeamViewer. Поместить иконку TeamViewer-клиента в панель задач (TaskBar).
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Программа для удалённого доступа TeamViewer. Практикум.
– Как поместить иконку TeamViewer-клиента в панель задач. 

2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Установить иконку программы TeamViewer-клиент на свой персональный компьютер.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC017.3: Программа для удалённого доступа TeamViewer. Удаленный доступ преподавателя к компьютеру студента.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Программа для удалённого доступа TeamViewer. Практикум.
– Удаленный доступ преподавателя к компьютеру студента
– Как установить связь между преподавателем и студентом.
– Безопасность соединения двух компьютеров.

2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Передать идентификатор (Your ID) и пароль (Password) преподавателю через мессенджер социальной сети Facebook или по электронной почте Hotmail.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC017.4: Программа для удалённого доступа TeamViewer. Одноразовая сессия удаленного доступа преподавателя к компьютеру студента.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Программа для удалённого доступа TeamViewer. Введение.
– Что такое TeamViewer ID
Программа для удалённого доступа TeamViewer. Практикум.
– Одноразовая сессия удаленного доступа преподавателя к компьютеру студента.

2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Передать идентификатор (Your ID) и текущий пароль (Password) преподавателю через мессенджер социальной сети Facebook.
4. Принять участие в Одноразовой сессии удаленного доступа преподавателя к компьютеру студента
5. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC017.5: Программа для удалённого доступа TeamViewer. Одноразовая сессия удаленного доступа преподавателя к компьютеру студента. Как включить звук.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Программа для удалённого доступа TeamViewer. Практикум.
– Как включить звук на стороне студента во время сессии удаленного доступа.

2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести его в электронный конспект lessons. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Передать идентификатор (Your ID) и текущий пароль (Password) преподавателю через мессенджер социальной сети Facebook.
4. Принять участие в Одноразовой сессии удаленного доступа преподавателя к компьютеру студента с включением видео и звука
5. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC18: Microsoft Office Online.
1. Перенести в электронный конспект lessons материал:
Microsoft Office Online
– Введение
– Доступ к продуктам Office Online
со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Войти на домашнюю страницу облачного приложения Microsoft Office Online и изучить его интерфейс.
3. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в корень своего облачного хранилища OneDrive.
4. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC18.1: Microsoft Office Word. Первый Word документ.
1. Перенести в электронный конспект lessons материал:
Microsoft Office Online
– Текстовый редактор MS Word Online
– Как открыть Microsoft Word
– Создаём свой первый Word – документ

со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Исходный текст для документа приложен к электронному письму с этим заданием. Сохранить его в корне своей флешки.
3. Войти на домашнюю страницу облачного приложения Microsoft Word Online и изучить его интерфейс.
4. Создать текстовый документ День благодарения в США.
5. Приступить к наполнению текстом Word документ в облачном редакторе Microsoft Word Online, используя образец, полученный по электронной почте.
6. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в корень своего облачного хранилища OneDrive.
7. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC18.2: Microsoft Office Word. Редактируем свой первый Word документ.
1. Перенести в электронный конспект lessons материал:
Microsoft Office Online
Текстовый редактор MS Word Online
– Редактируем свой первый Word – документ
– Интерфейс текстового редактора Word – online
– ВЕРХНЕЕ ГОРИЗОНТАЛЬНОЕ МЕНЮ

со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Изучить учебный материал.
3. Приступить к редактированию документа День благодарения в США.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в корень своего облачного хранилища OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC18.3: Microsoft Office Word. Переносим текст со своего компьютера в рабочую область текстового редактора Word-online.
1. Перенести в электронный конспект lessons материал:
Microsoft Office Online
Текстовый редактор MS Word Online
– Переносим текст со своего компьютера в рабочую область текстового редактора Word-online
со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Изучить учебный материал.
3. Создать новый бланковый Word-online документ с именем Конгресс Соединенных Штатов Америки и перенести в него текст из текстового файла, полученного по электронной почте как приложение к этому заданию.
4. Приступить к редактированию документа Конгресс Соединенных Штатов Америки.
5. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в корень своего облачного хранилища OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC18.4: Microsoft Office Word. Вставляем иллюстрации в текст.
1. Перенести в электронный конспект lessons материал:
Microsoft Office Online
Текстовый редактор MS Word Online
– Вставляем иллюстрации в текст, расположенный в рабочей области текстового редактора Word-online
со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Изучить учебный материал.
3. Создать новый бланковый Word-online документ с именем Ханука и перенести в него текст из текстового файла, полученного по электронной почте как приложение к этому заданию.
4. С помощью графического редактора Paint из иллюстраций в тексте создать графические файлы и сохранить их в папке Images, находящейся в корне флешки.
5. Приступить к редактированию документа Ханука. И втавить иллюстрации в текст.
6. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в корень своего облачного хранилища OneDrive.
7. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC18.5: Microsoft Office Word. Режимы работы с документом в текстовом редакторе Word-online.
1. Перенести в электронный конспект lessons материал:
Microsoft Office Online
Текстовый редактор MS Word Online
– В каких режимах можно работать с документом в текстовом редакторе Word-online
со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Изучить учебный материал.
3. Просмотреть уже имещиеся текстовые документы Word-online в различных режимах на персональном компьютере и на мобильном устройстве.
4. Создать в Word-online новый текстовый документ – электронный конспект lessons-mobile.
5. Перенести в новый электронный конспект lessons-mobile из электронного конспекта lessons материлы этого урока.
6. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в корень своего облачного хранилища OneDrive.
7. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC18.6: Microsoft Office Word. Стили Word-online документа.
1. Перенести в электронный конспект lessons материал:
Microsoft Office Online
Текстовый редактор MS Word Online
– Стили Word-online документа
со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Изучить учебный материал.
3. Проставить в уже имещихся текстовых документах Word-online заголовки Heading различных уровней в соответствии со структурой документов.
4. Перенести в новый электронный конспект lessons-mobile из электронного конспекта lessons материалы урока (текст и иллюстрации).
5. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в корень своего облачного хранилища OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC18.7: Microsoft Office Word. Навигационная панель.
1. Перенести в электронный конспект lessons  материал:
Microsoft Office Online
Текстовый редактор MS Word Online
– Навигационная панель
со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Изучить учебный материал.
3. Перенести в новый электронный конспект lessons-mobile из электронного конспекта lessons материалы урока (текст и иллюстрации).
4. Проставить в Word-online документе электронный конспект lessons-mobile заголовки Heading различных уровней в соответствии со структурой документов.
Рекомендация: Дата: Heading 1. Тема: Heading 2. Внутри текста проставить заголовки с таким расчётом, чтобы понятнее была структура текста.
5. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в корень своего облачного хранилища OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема OC18.8: Microsoft Office Word. Электронный конспект lessons-mobile. Создаём текстовый файл lessons-mobile.
1. Перенести в электронный конспект lessons материал:
Microsoft Word Online. Практикум.
– Электронный конспект lessons-mobile.
– Создаём текстовый файл lessons-mobile
со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Изучить учебный материал.
3. Если ещё не создан, то создать в Word-online новый текстовый документ – электронный конспект lessons-mobile.
4. Перенести в новый электронный конспект lessons-mobile из электронного конспекта lessons материалы урока (текст и иллюстрации).
5. Проставить в Word-online документе электронный конспект lessons-mobile заголовки Heading различных уровней в соответствии со структурой документов.
Рекомендация: Дата: Heading 1. Тема: Heading 2. Внутри текста проставить заголовки с таким расчётом, чтобы понятнее была структура текста.
6. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в корень своего облачного хранилища OneDrive.

Тема OC18.9: Microsoft Office Word. Электронный конспект lessons-mobile. Наполнить текстовый файл lessons-mobile учебными материалами.
1. Перенести в электронный конспект lessons материал:
Microsoft Word Online. Практикум.
Электронный конспект lessons-mobile.
– Наполняем текстовый файл lessons-mobile учебными материалами.
– Порядок наполнения текстового файла lessons-mobile учебными материалами.
со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Изучить учебный материал.
3. Перенести в новый электронный конспект lessons-mobile из электронного конспекта lessons материалы урока (текст и иллюстрации).
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons  в корень своего облачного хранилища OneDrive.

Тема OC18.10: Microsoft Office Word. Электронный конспект lessons-mobile. Форматирование текста электронного конспекта lessons-online.
1. Перенести в электронный конспект lessons материал:
Microsoft Word Online. Практикум.
Электронный конспект lessons-nexus7-mobile.
– Форматирование текста электронного конспекта lessons-nexus7-online
– ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАГОЛОВКОВ (HEADING).
со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Изучить учебный материал.
3. Перенести в новый электронный конспект lessons-mobile из электронного конспекта lessons материалы урока (текст и иллюстрации).
4. Проставить в Word-online документе электронный конспект lessons-mobile заголовки Heading различных уровней в соответствии со структурой документов.
Рекомендация: Дата: Heading 1. Тема: Heading 2. Внутри текста проставить заголовки с таким расчётом, чтобы понятнее была структура текста.
5. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в корень своего облачного хранилища OneDrive.

Тема OC18.11: Microsoft Office Word. Работа с иллюстрациями в тексте. Определение положения иллюстрации внутри текста (Wrap Text).
1. Перенести в электронный конспект lessons материал:
Microsoft Word Online. Практикум.
– Работа с иллюстрациями в тексте
– Определение положения иллюстрации внутри текста (Wrap Text).
со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Изучить учебный материал.
3. Перенести в новый электронный конспект lessons-mobile из электронного конспекта lessons материалы урока (текст и иллюстрации).
4. Проставить в Word-online документе электронный конспект lessons-mobile заголовки Heading различных уровней в соответствии со структурой документов.
Рекомендация: Дата: Heading 1. Тема: Heading 2. Внутри текста проставить заголовки с таким расчётом, чтобы понятнее была структура текста.
5. Применить инструмент Wrap Text для определения положения иллюстраций внутри текста электронного конспекта lessons-mobile.
6. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в корень своего облачного хранилища OneDrive.

Тема OC18.12: Microsoft Office Word. Работа с иллюстрациями в тексте. Определение стиля иллюстрации (Picture Styles).
1. Перенести в электронный конспект lessons материал:
Microsoft Word Online. Практикум.
Работа с иллюстрациями в тексте
– Определение стиля иллюстрации (Picture Styles).
со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Изучить учебный материал.
3. Перенести в новый электронный конспект lessons-mobile из электронного конспекта lessons материалы урока (текст и иллюстрации).
4. Проставить в Word-online документе электронный конспект lessons-mobile заголовки Heading различных уровней в соответствии со структурой документов.
5. Применить инструмент Picture Styles ко всем иллюстрациям текста электронного конспекта  lessons-mobile.
6. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в корень своего облачного хранилища OneDrive.

Тема OC18.13: Microsoft Office Word. Форматирование иллюстрации в тексте (Picture Format).Rotate.
1. Перенести в электронный конспект lessons материал:
Microsoft Word Online. Практикум.
– Форматирование иллюстрации в тексте (Picture Format).
– ЭКСПРЕСС ФОРМАТИРОВАНИЕ КАРТИНКИ.
со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Изучить учебный материал.
3. Перенести в новый электронный конспект lessons-mobile из электронного конспекта lessons материалы урока (текст и иллюстрации).
4. Проставить в Word-online документе электронный конспект lessons-mobile заголовки Heading различных уровней в соответствии со структурой документов.
5. Применить инструмент Picture Styles киллюстрациям текста электронного конспекта  lessons-mobile.
6. Применить экспресс-форматирование (изменение размеров, повороты и перемену места) к иллюстрациям текста электронного конспекта lessons-mobile.
7. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в корень своего облачного хранилища OneDrive.

Тема OC18.14: Microsoft Office Word. Форматирование картинки (Rotate, Crop).
1. Перенести в электронный конспект lessons материал:
Microsoft Word Online. Практикум.
– Форматирование картинки (Rotate, Crop, Height, Width, Alt Text)
– ROTATE– ПОВОРОТ КАРТИНКИ.
– CROP – ОБРЕЗАНИЕ КАРТИНКИ.
со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Изучить учебный материал.
3. Перенести в новый электронный конспект lessons-mobile из электронного конспекта lessons материалы урока (текст и иллюстрации). Не забыть проставить в lessons-mobile заголовки Heading различных уровней в соответствии со структурой документов. 
4. Применить инструменты Rotate и Crop к иллюстрациям текста электронного конспекта lessons-mobile.
5. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в корень своего облачного хранилища OneDrive.

Тема OC18.15: Microsoft Office Word. Переносим текст Веб-страницы в рабочую область текстового редактора Word-online.
1. Перенести в электронный конспект lessons материал:
Microsoft Word Online.
– Переносим текст Веб-страницы в рабочую область текстового редактора Word-online.
со страницы учебного сайта: www.brooklynenvironmental.com (bit.ly/brklen)
2. Изучить учебный материал.
3. Создать новый текстовый Word-online документ с именем Праздник Пурим в США и перенести в него текст веб-страницы Праздник Пурим, опубликованной на веб-сайте www.trump-usa.us
4. Отформатировать страницу Праздник Пурим в США с помощью интерфейса текстового редактора Word-online.
5. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в корень своего облачного хранилища OneDrive.

Вернуться к общему списку тем занятий в Компьютерном классе >>