Advanced Level 2.




Advanced Level 2.

Основные темы.

Тема 095: Облачное хранилище Google Drive.
Тема 96: Работа с видео. Введение. Перенос (Upload) видео на свой YouTube канал, в свою CREATOR STUDIO.
Тема 97: Работа с видео. Определение базовой информации (Basic Info) для загруженного видео на своём YouTube канале в Video Manager (CREATOR STUDIO).
Тема 98: Работа с видео. Улучшение (Enhancements) загруженного видео на своём YouTube канале в Video Manager (CREATOR STUDIO).
Тема 99: Работа с видео. Улучшение (Enhancements) видео. Инструменты Quick fixes (Быстрые исправления).
Тема 100: Работа с видео. Улучшение (Enhancements) видео. Инструмент Trim (Обрезание видео).
Тема 101: Работа с видео. Улучшение (Enhancements) видео. Инструмент Filters (Фильтры).
Тема 102: Работа с видео. Улучшение (Enhancements) видео. Инструмент Blurring effects(Эффекты размытия) -> Blur faces (Затенение лиц).
Тема 103: Работа с видео. Улучшение (Enhancements) видео. Инструмент Blurring effects(Эффекты размытия) -> Custom Blurring (Скрыть движущийся объект).
Тема 104: Работа с видео. Улучшение (Enhancements) видео. Инструмент Blurring effects(Эффекты размытия) -> Custom Blurring (Скрыть несколько движущихся объектов).
Тема 105: Работа с видео. Добавление звукового сопровождения видео ролика.
Тема 106: Работа с видео. Звуковое сопровождение видео ролика. Регулировка положения аудиодорожки в пределах видео ролика
Тема 107: Работа с видео. Звуковое сопровождение видео ролика. Балансировка и регулировка громкости.
Тема 108: Звуковое сопровождение видео ролика. Работа с аудиотреком. Добавление. Регулировка. Балансировка.
Тема 109: Работа с видео. Создание собственного видео с “Нуля” и “По Ключ”.
Тема 110: Веб-сайт. Доменные имена. Хостинг.
Тема 111: Веб-сайт. Строим веб-сайт.
Тема 112: Веб-сайт. Как добраться до веб-сайта.
Тема 113: Веб-сайт. Строим веб-сайт. Система управления контентом веб сайта WordPress
Тема 114: Веб-сайт. Строим веб-сайт. Интерфейс административной панели WordPress.
Тема 115: Веб-сайт. Строим веб-сайт. Посты (Posts).
Тема 116: Веб-сайт. Строим веб-сайт. Страницы (Pages) WordPress
Тема 117: Веб-сайт. Начинаем создавать Пост (Post). Подготовка материалов для поста.
Тема 118: Веб-сайт. Начинаем создавать Пост (Post). Работа с административной панелью веб-сайта.
Тема 119: Веб-сайт. Создаём WordPress Post. Работа с административной панелью веб-сайта. Media library
Тема 120: Создаём WordPress Post. Работа с административной панелью веб-сайта. Ввод заголовка поста и Интернет-адреса (URL) поста.
Тема 121: Создаём WordPress Post. Работа с административной панелью веб-сайта. Ввод текста поста.
Тема 122: Создаём WordPress Post. Работа с административной панелью веб-сайта. Вставка рисунков в текст поста.
Тема 123: Создаём WordPress Post. Работа с административной панелью веб-сайта. Подключение нового поста к навигационной системе вебсайта.
Тема 124: Создаём WordPress Post. Работа с административной панелью веб-сайта. Публикация поста.
Тема 125: Создаём видео. Видеоредактор Windows Movie Maker. Введение.
Тема 126: Создаём видео. Интерфейс видеоредактора Windows Movie Maker.
Тема 127: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Новый проект.
Тема 128: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Дополнить проект новым фрагментом видео.
Тема 129: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Перестановка фрагментов видео на монтажной ленте.
Тема 130: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Работа с отдельным фрагментом видео: Обрезание фрагмента.
Тема 131: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Работа с отдельным фрагментом видео: Редактирование звукового сопровождения фрагмента видео.
Тема 132: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавить заголовок (Title) видео.
Тема 133: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавить титры (Caption) к фрагментам видео.
Тема 134: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавить переходы (Transitions) между фрагментами видео.
Тема 135: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавление звукового сопровождения (озвучивание) видео.
Тема 136: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Отредактировать звуковое сопровождение видео.
Тема 137: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Работа со звуковым сопровождением видео.
Тема 138: Публикуем созданное видео на своём YouTube-канале.
Тема 139: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Что такое слайд-шоу.
Тема 140: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Подготовка к созданию слайд-шоу.
Тема 141: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Создать видеопроект. Загрузить слайды на монтажную ленту.
Тема 142: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Работа с отдельным фрагментом слайд-шоу.
Тема 143: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавление заглавия слайд-шоу.
Тема 144: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавление подписей (Caption) к слайдам слайд-шоу.
Тема 145: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавление эффектов анимации (Animations) в слайд-шоу.
Тема 146: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавить динамику (Pan and Zoom) к каждому слайду слайд-шоу.
Тема 147: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавить визуальные эффекты (Visual Effects) к каждому слайду слайд-шоу.
Тема 148: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Озвучить слайд-шоу. Добавление музыки.
Тема 149: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Озвучить слайд-шоу. Добавление дикторского текста (Record narration).
Тема 150: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Озвучить слайд-шоу. Редактируем аудио.
Тема 151: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Создание/сохранение видео-файла(Save movie).
Тема 152: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Публикация слайд-шоу на своём YouTube канале.

Задания на текущий урок.

Тема 095: Облачное хранилище Google Drive.
1. Ознакомиться с материалом на учебном сайте bit.ly/brklen:
Облачное хранилище Google Drive.
1. Что может облачный сервис Google Drive.
2. Поддерживаемые форматы файлов.
3. Кто имеет право пользоваться облачным хранилищем Google Drive.
4. Работа в облачном хранилище Google Drive.
и перенести в электронный конспект lessons.
2. Войти в свой рабочий кабинет на сайте www.google.com
3. Войти на первую страницу своего облачного хранилища Google Drive и познакомиться с интерфейсом.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons, в облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 96: Работа с видео. Введение. Перенос (Upload) видео на свой YouTube канал, в свою CREATOR STUDIO.
1. Изучить материал на учебном сайте bit.ly/brklen:
Создание видео на своём YouTube канале
1. Введение.
2. Как открыть YouTube CREATOR STUDIO.
3. Загрузка своего видео на свой YouTube канал.
и перенести в свой электронный конспект lessons.
2. Ознакомиться с информацией о сервисе видео редактор YouTube (YouTube Video Editor).
3. Зайти на свой YouTube канал, в свою CREATOR STUDIO (Video Manager).
4. Выбрать 3 собственных видео (продолжительностью более 1 минуты) и загрузить их на свой канал.
5. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons, в облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 97: Работа с видео. Определение базовой информации (Basic Info) для загруженного видео на своём YouTube канале в Video Manager (CREATOR STUDIO).
1. Изучить материал на учебном сайте bit.ly/brklen:
Создание видео на своём YouTube канале
4. Подготовка загруженного видео к публикации, на видео хостинге YouTube.
и перенести в свой электронный конспект lessons.
2. Задать основную информацию (Basic Info) для вновь загруженного видео.
3. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в облачном хранилище OneDrive.
4. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 98: Работа с видео. Улучшение (Enhancements) загруженного видео на своём YouTube канале в Video Manager (CREATOR STUDIO).
1. Изучить материал на учебном сайте bit.ly/brklen:
Создание видео на своём YouTube канале
5. Улучшение (Enhancements) загруженного на видео-хостинг YouTube видео.
и перенести этот материал в свой электронный конспект lessons.
2. Открыть закладку Enhancements (Улучшения) и познакомиться с её интерфейсом.
3. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в облачном хранилище OneDrive.
4. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 99: Работа с видео. Улучшение (Enhancements) видео. Инструменты Quick fixes (Быстрые исправления).
1. Изучить материал на учебном сайте bit.ly/brklen:
Создание видео на своём YouTube канале
5. Улучшение (Enhancements) загруженного на видео-хостинг YouTube видео.
5.1. Улучшение (Enhancements): Quick fixes (Быстрые исправления).
и перенести этот материал (раздел 5.1) в свой электронный конспект lessons.
2. Открыть в закладке Enhancements (Улучшения) инструменты Quick fixes (Быстрые исправления) и познакомиться с их интерфейсом.
3. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в облачном хранилище OneDrive.
4. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 100: Работа с видео. Улучшение (Enhancements) видео. Инструмент Trim (Обрезание видео).
1. Изучить материал на учебном сайте bit.ly/brklen:
Создание видео на своём YouTube канале
5. Улучшение (Enhancements) загруженного на видео-хостинг YouTube видео.
5.2. Улучшение (Enhancements): Quick fixes -> Trim (Обрезание видео).
и перенести этот материал (раздел 5.2) в свой электронный конспект lessons.
2. Открыть в закладке Enhancements (Улучшения) инструмент Trim (Обрезание) и познакомиться с его интерфейсом.
3. Обрезать видео ролик с его краёв, удалив лишнее.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 101: Работа с видео. Улучшение (Enhancements) видео. Инструмент Filters (Фильтры).
1. Изучить материал на учебном сайте bit.ly/brklen:
Создание видео на своём YouTube канале
5. Улучшение (Enhancements) загруженного на видео-хостинг YouTube видео.
5.3. Улучшение (Enhancements): Filters (Фильтры).
и перенести этот материал (раздел 5.3) в свой электронный конспект lessons.
2. Открыть в закладке Enhancements (Улучшения) инструмент Filters (Фильтры) и познакомиться с его интерфейсом.
3. Перевести на русский язык названия всех фильтров. Использовать переводчик Google Translate.
4. Опробовать фильтры на своих видео. Наиболее интересный результат сохранить, как новое видео.
5. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 102: Работа с видео. Улучшение (Enhancements) видео. Инструмент Blurring effects(Эффекты размытия) -> Blur faces (Затенение лиц).
1. Изучить материал на учебном сайте bit.ly/brklen:
Создание видео на своём YouTube канале
5. Улучшение (Enhancements) загруженного на видео-хостинг YouTube видео.
5.4. Улучшение (Enhancements): Blurring effects (Эффекты размытия).
5.4.1. Инструмент Blur faces (Размытые лица).
и перенести этот материал (раздел 5.4, 5.4.1.) в свой электронный конспект lessons.
2. Открыть в закладке Enhancements (Улучшения) инструмент Blur faces (Затенение лиц) и познакомиться с его интерфейсом.
3. Опробовать инструмент на своих видео. Выбрать одно лицо, несколько лиц или все лица. Наиболее интересный результат сохранить, как новое видео.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 103: Работа с видео. Улучшение (Enhancements) видео. Инструмент Blurring effects(Эффекты размытия) -> Custom Blurring (Скрыть движущийся объект).
1. Изучить материал на учебном сайте bit.ly/brklen:
Создание видео на своём YouTube канале
5.4.2. Инструмент Custom Blurring (Скрыть движущийся объект)
и перенести этот материал (раздел 5.4.2.) в свой электронный конспект lessons.
2. Открыть в закладке Enhancements (Улучшения) инструмент Custom Blurring (Скрыть движущийся объект) и познакомиться с его интерфейсом.
3. Опробовать инструмент на своих видео. Выбрать один движущийся объект для того, чтобы его скрыть. Наиболее интересный результат сохранить, как новое видео.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 104: Работа с видео. Улучшение (Enhancements) видео. Инструмент Blurring effects(Эффекты размытия) -> Custom Blurring (Скрыть несколько движущихся объектов).
1. Изучить материал на учебном сайте bit.ly/brklen:
Создание видео на своём YouTube канале
5.4.2. Инструмент Custom Blurring (Скрыть движущийся объект)
б) Затеняем два и более движущихся объектов.
и перенести этот материал (раздел 5.4.2.) в свой электронный конспект lessons.
2. Открыть в закладке Enhancements (Улучшения) инструмент Custom Blurring (Скрыть движущийся объект) и познакомиться с его интерфейсом.
3. Опробовать инструмент на своих видео. Выбрать два или несколько движущихся объект для того, чтобы скрыть их, в определенные интервалы показа видео.
Наиболее интересный результат сохранить, как новое видео.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 105: Работа с видео. Добавление звукового сопровождения видео ролика.
1. Изучить материал на учебном сайте bit.ly/brklen:
Создание видео на своём YouTube канале
6. Добавление звукового сопровождения видео: Audio.
6.1. Добавление звуковой дорожки к видео ролику.
и перенести этот материал (раздел 6. и 6.1.) в свой электронный конспект lessons.
2. Открыть инструмент Audio (Добавление звука) и познакомиться с его интерфейсом.
3. Опробовать инструмент на своих видео. Выбрать видео и добавить к нему звуковое сопровождение. Результат сохранить, как новое видео.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 106: Работа с видео. Звуковое сопровождение видеоролика. Регулировка положения аудиодорожки, в пределах видеоролика
1. Изучить материал на учебном сайте bit.ly/brklen:
Создание видео на своём YouTube канале
6. Добавление звукового сопровождения видео: Audio.
6.2. Положение аудиодорожки в пределах видеоролика.
и перенести этот материал (раздел 6.2.) в свой электронный конспект lessons.
2. Открыть инструмент Audio (Добавление звука) и познакомиться с его интерфейсом.
3. Опробовать инструмент на своих видео. Выбрать видео и добавить к нему звуковое сопровождение и отрегулировать его. Результат сохранить, как новое видео.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 107: Работа с видео. Звуковое сопровождение видео ролика. Балансировка и регулировка громкости.
1. Изучить материал на учебном сайте bit.ly/brklen:
Создание видео на своём YouTube канале
6. Добавление звукового сопровождения видео: Audio.
6.3. Балансировка и регулировка громкости.
и перенести этот материал (раздел 6.3.) в свой электронный конспект lessons.
2. Открыть инструмент Audio (Добавление звука) и познакомиться с его интерфейсом.
3. Опробовать инструмент балансировки и регулировки звука на одном из своих видео.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 108: Звуковое сопровождение видеоролика. Работа с аудиотреком. Добавление. Регулировка. Балансировка.
1. Опробовать инструмент Audio (Добавление звука) на своих видео. Выбрать видео и:
– добавить к нему звуковое сопровождение.
– отрегулировать аудио трек;
– опробовать инструмент балансировки и регулировки звука.
2. Результат сохранить, как новое видео.

(При работе с аудио треками использовать пошаговые инструкции:
Создание видео на своём YouTube канале
6. Добавление звукового сопровождения видео: Audio.
6.1. Добавление звуковой дорожки к видео ролику.
6.2. Положение аудиодорожки в пределах видео ролика.
6.3. Балансировка и регулировка громкости.
перенесённые с учебного вебсайте bit.ly/brklen в свой электронный конспект lessons.)

3. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в облачном хранилище OneDrive.
4. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 109: Работа с видео. Создание собственного видео с “Нуля” и “Под Ключ”.
1. Выбрать собственное видео (продолжительностью более 1-2 минуты) и загрузить на свой YouTube канал.
2. Задать основную информацию (Basic Info) для вновь загруженного видео.
3. Обрезать (Enhancements -> Quick fixes->Trim ) видео ролик с его краёв, удалив лишнее.
4. Применить, если требуется, фильтр к своему видео.
5. Применить, если требуется, эффекты размытия (Blurring effects) к своему видео.
6. Добавить звуковое сопровождение к своему видео.
7. Результат сохранить, как новое видео.

(При работе с видео использовать пошаговые инструкции:
Создание видео на своём YouTube канале
3. Загрузка своего видео на свой YouTube канал.
4. Подготовка загруженного видео к публикации на видео хостинге YouTube.
5. Улучшение (Enhancements) загруженного на видео-хостинг YouTube видео.
5.1. Улучшение (Enhancements): Quick fixes (Быстрые исправления).
5.2. Улучшение (Enhancements): Quick fixes -> Trim (Обрезание видео).
5.3. Улучшение (Enhancements): Filters (Фильтры).
5.4. Улучшение (Enhancements): Blurring effects (Эффекты размытия).
6. Добавление звукового сопровождения видео: Audio.)
перенесённые с учебного вебсайте bit.ly/brklen в свой электронный конспект lessons.)

8. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в облачном хранилище OneDrive.
9. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 110: Веб-сайт. Доменные имена. Хостинг.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу
Веб-сайт – что это такое.
и познакомиться с её содержанием.
2. Перенести в электронный конспект lessons определение веб-сайта, а также текст следующих разделов этой страницы:
1. Доменные имена.
2. Хостинг для доменного имени.
3. Как построить веб-сайт.
3.1. Устройство доменного имени.
3.2. Цена доменного имени.
3.3. Аренда хостинга для вебсайта.
3. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 111: Веб-сайт. Строим веб-сайт.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу
Веб-сайт – что это такое.
и продолжить знакомство с её содержанием.
2. Перенести в электронный конспект lessons текст следующих разделов этой страницы:
4. Пора строить веб-сайт.
4.1. Движки, плагины и виджеты – строительные инструменты и блоки веб-сайта.
4.2. Каркас будущего веб-сайта
4.3. Плагины и виджеты.
4.4. Внешний вид (дизайн) веб-сайта.
4.5. Чувствительный (Responsive) дизайн.
3. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 112: Веб-сайт. Как добраться до веб-сайта.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу
Веб-сайт – что это такое.
и продолжить знакомство с её содержанием.
2. Перенести в электронный конспект lessons текст следующих разделов этой страницы:
5. Как посетителям “добраться” до вебсайта.
5.1. Программа – браузер.
5.2. Веб-клиенты.
3. Если какие-либо термины непонятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 113: Веб-сайт. Строим веб-сайт. Система управления контентом веб сайта WordPress
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Система управления контентом веб сайта
1. Введение.
1.2. Типы ролей рядовых пользователей сайта, построенного на базе WordPress.
2. Познакомиться с содержанием этих разделов и перенести в электронный конспект lessons их текст
3. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 114: Веб-сайт. Строим веб-сайт. Интерфейс административной панели WordPress.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Система управления контентом веб сайта
2. Интерфейс административной панели WordPress.
2. Познакомиться с содержанием этих разделов и перенести в электронный конспект lessons их текст
3. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 115: Веб-сайт. Строим веб-сайт. Посты (Posts).
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Система управления контентом веб сайта
3. Посты (Posts) и Страницы (Pages).
3.1. Посты WordPress.
2. Познакомиться с содержанием этих разделов и перенести в электронный конспект lessons их текст
3. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 116: Веб-сайт. Строим веб-сайт. Страницы (Pages) WordPress
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Система управления контентом веб сайта
3. Посты (Posts) и Страницы (Pages).
3.2. Страницы (Pages) WordPress
4. Как создавать посты и страницы.
2. Познакомиться с содержанием этих разделов и перенести в электронный конспект lessons их текст
3. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 117: Веб-сайт. Начинаем создавать Пост (Post). Подготовка материалов для поста.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как создать Пост (Post)
Этап 1. Подготовка материалов для поста.
2. Познакомиться с содержанием этих разделов и перенести в электронный конспект lessons их текст
3. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 118: Веб-сайт. Начинаем создавать Пост (Post). Работа с административной панелью веб-сайта.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как создать Пост (Post)
Этап 2. Создание поста, с использованием административной панели CMS WordPress.
2.1. Вход в административную панель вебсайта.
2. Познакомиться с содержанием этих разделов и перенести в электронный конспект lessons их текст
3. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 119: Веб-сайт. Создаём WordPress Post. Работа с административной панелью веб-сайта. Media library
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как создать Пост (Post)
Этап 2. Создание поста, с использованием административной панели CMS WordPress.
2.2. Загрузка (Upload) картинок в Медиа библиотеку (Media library).
2.2.1. Редактирование картинок, загруженных в медиабиблиотеку.
2. Познакомиться с содержанием этих разделов и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Войти в административную панель учебного вебсайта, используя свой ЛОГИН (получен по электронной почте от преподавателя).
4. Зайти в Медиа библиотеку и загрузить картинки для своего поста.
5. Отредактировать картинки, загруженные в медиабиблиотеку.
6. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
7. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 120: Создаём WordPress Post. Работа с административной панелью веб-сайта. Ввод заголовка поста и Интернет-адреса (URL) поста.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как создать Пост (Post)
Этап 2. Создание поста, с использованием административной панели CMS WordPress.
2.3. Создание самого поста.
2.3.1. Ввод названия (Title) поста.
2.3.2. Редактирование интернет адреса (URL) поста.
2. Познакомиться с содержанием этих разделов и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Войти в административную панель учебного вебсайта, используя свой ЛОГИН (получен по электронной почте от преподавателя).
4. Приступить к вводу поста. Ввести название (Title) поста.
5. Отредактировать интернет-адрес (URL) своего поста.
6. Сохранить работу, нажав кнопку Save Draft, расположенную в верхней части правого, вертикального меню административной панели.
7. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
8. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 121: Создаём WordPress Post. Работа с административной панелью веб-сайта. Ввод текста поста.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как создать Пост (Post)
Этап 2. Создание поста, с использованием административной панели CMS WordPress.
2.3. Создание самого поста.
2.3.3. Ввод текста самого поста, в текстовом редакторе, WP Edit (Plugin).
2. Познакомиться с содержанием этих разделов и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Войти в административную панель учебного вебсайта, используя свой ЛОГИН (получен по электронной почте от преподавателя).
4. Приступить к вводу текста самого поста в визуальном (Visual) режиме.
5. Сохранить работу, нажав кнопку Save Draft, расположенную в верхней части правого, вертикального меню административной панели.
6. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
7. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 122: Создаём WordPress Post. Работа с административной панелью веб-сайта. Вставка рисунков в текст поста.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как создать Пост (Post)
Этап 2. Создание поста, с использованием административной панели CMS WordPress.
2.3. Создание самого поста.
2.3.4. Вставка рисунков в текст.
2. Познакомиться с содержанием этих разделов и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Войти в административную панель учебного вебсайта, используя свой ЛОГИН (получен по электронной почте от преподавателя).
4. Вставить рисунки в текст поста.
5. Сохранить работу, нажав кнопку Save Draft, расположенную в верхней части правого, вертикального меню административной панели.
6. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
7. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 123: Создаём WordPress Post. Работа с административной панелью веб-сайта. Подключение нового поста к навигационной системе вебсайта.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как создать Пост (Post)
Этап 3. Подключение нового поста к навигационной системе вебсайта.
3.1. Выбор категории (Categories).
3.2. Определение Тегов (Tags).
2. Познакомиться с содержанием этих разделов и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Войти в административную панель учебного вебсайта, используя свой ЛОГИН (получен по электронной почте от преподавателя).
4. Выбрать категории для нового поста.
5. Подобрать теги для нового поста и установить их используя административную панель учебного веб-сайта.
6. Сохранить работу, нажав кнопку Save Draft, расположенную в верхней части правого, вертикального меню административной панели.
7. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
8. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 124: Создаём WordPress Post. Работа с административной панелью веб-сайта. Публикация поста.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Как создать Пост (Post)
Этап 4. Публикация поста.
2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Просмотреть Учебное видео с примером создания поста.
4. Войти в административную панель учебного вебсайта, используя свой ЛОГИН (получен по электронной почте от преподавателя).
5. Открыть создаваемый пост и просмотреть его в режиме предварительного просмотра, для чего нажать кнопку Preview, расположенную в верхнем правом углу формы Add New Post.
6. Если пост удовлетворяет всем требованиям, то опубликовать его, нажав кнопку Publish, расположенную в верхнем, правом углу формы Add New Post или Edit Page.
7. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
8. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 125: Создаём видео. Видеоредактор Windows Movie Maker. Введение.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Видеоредактор Windows Movie Maker
Введение. Что такое Видеоредактор.
Функции видеоредактора Windows Movie Maker
2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Подготовить 2 – 4 фрагмента видео для последующего создания из них видео клипа.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 126: Создаём видео. Интерфейс видеоредактора Windows Movie Maker.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Видеоредактор Windows Movie Maker
Как открыть видеоредактор Windows Movie Maker
Интерфейс видеоредактора Windows Movie Maker

2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Завершить подготовку 2 – 4 фрагмента видео для последующего создания из них видео клипа.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 127: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Новый проект.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Видеоредактор Windows Movie Maker
Начинаем создавать новое видео.
Как создать новый проект.
Как загрузить видеофайлы и графические файлы.
2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Создать новый видео проект и загрузить подготовленные 2 – 4 фрагмента видео для последующего создания из них видео клипа.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 128: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Дополнить проект новым фрагментом видео.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Видеоредактор Windows Movie Maker
Проектный файл WLMP
Добавление фрагментов медиа на монтажную ленту.
Перестановка фрагментов медиа (видео, фото, титров) на монтажной ленте.
2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Дополнить видео проект новым фрагментом видео.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 129: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Перестановка фрагментов видео на монтажной ленте.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Видеоредактор Windows Movie Maker
Перестановка фрагментов медиа (видео, фото, титров) на монтажной ленте.
2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Переставить фрагменты видео на монтажной ленте.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 130: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Работа с отдельным фрагментом видео: Обрезание фрагмента.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Видеоредактор Windows Movie Maker
Работа с отдельным фрагментом видео
Обрезание фрагмента видео.
2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Обрезать, при необходимости, фрагменты видео на монтажной ленте.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 131: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Работа с отдельным фрагментом видео: Редактирование звукового сопровождения фрагмента видео.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Видеоредактор Windows Movie Maker
Работа с отдельным фрагментом видео
Редактирование звукового сопровождения фрагмента видео
2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Отредактировать звук каждого фрагмента видео на монтажной ленте.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 132: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавить заголовок (Title) видео.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Видеоредактор Windows Movie Maker
Работа со всем видео
ДОБАВЛЕНИЕ ЗАГОЛОВКА (TITLE) ВИДЕО.
2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Добавить заголовок видео, фрагменты которого расположены на монтажной ленте.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 133: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавить титры (Caption) к фрагментам видео.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Видеоредактор Windows Movie Maker
Работа со всем видео
ДОБАВЛЕНИЕ ТИТРОВ (CAPTION) К ФРАГМЕНТАМ ВИДЕО.
2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Добавить титры (подписи) к фрагментам видео, расположенным на монтажной ленте.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 134: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавить переходы (Transitions) между фрагментами видео.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Видеоредактор Windows Movie Maker
Работа со всем видео
Добавление эффектов анимации (Animations) в видео
КАК ДОБАВИТЬ ПЕРЕХОДЫ (TRANSITIONS) МЕЖДУ ФРАГМЕНТАМИ ВИДЕО.
2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Добавить переходы (Transitions) между фрагментами видео, расположенными на монтажной ленте.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 135: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавление звукового сопровождения (озвучивание) видео.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Видеоредактор Windows Movie Maker
Работа со всем видео
Добавление звукового сопровождения (озвучивание) видео
КАК ДОБАВИТЬ АУДИО НА МОНТАЖНУЮ ЛЕНТУ.
2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Добавить музыку на монтажную ленту.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 136: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Отредактировать звуковое сопровождение видео.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Видеоредактор Windows Movie Maker
Работа со всем видео
Добавление звукового сопровождения (озвучивание) видео
КАК РЕДАКТИРОВАТЬ АУДИО, ДОБАВЛЕННОЕ НА МОНТАЖНУЮ ЛЕНТУ.
2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Отредактировать музыку на монтажной ленте.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 137: Создаём видео в видеоредакторе Windows Movie Maker. Сохранить видео.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Видеоредактор Windows Movie Maker
Сохранение проекта как видео файла.
Три пути создания видео файла.
Как сохранить видео используя рекомендуемые настройки
Как сохранить видео с помощью предварительно созданных настроек
КАК СОХРАНИТЬ ВИДЕО ДЛЯ ПОСЛЕДУЮЩЕГО ЕГО РАЗМЕЩЕНИЯ НА ВИДЕОХОСТИНГЕ YOUTUBE.
2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Сохранить видео для последующего размещения его на своем YouTube-канале.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 138: Публикуем созданное видео на своём YouTube-канале.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Видеоредактор Windows Movie Maker
Публикация видео на своём YouTube канале
Как открыть YouTube CREATOR STUDIO.
Загрузка своего видео на свой YouTube канал.
2. Познакомиться с содержанием этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Загрузить видео на свой YouTube-канал.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 139: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Что такое слайд-шоу.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Windows Movie Maker: Практикум
Что такое слайд-шоу. 

2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Выбрать тему слайд-шоу. Подобрать фотографии для слайд-шоу.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 140: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Подготовка к созданию слайд-шоу.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Windows Movie Maker: Практикум
Этапы создания слайд-шоу.
Подготовка к созданию слайд-шоу  

2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Создать файловую систему для слайд-шоу.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 141: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Создать видеопроект. Загрузить слайды на монтажную ленту.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Windows Movie Maker: Практикум
Создаём слайд-шоу
Как создать новый проект.
Как загрузить графические файлы (фотографии) на монтажную ленту.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Создать проект слайд-шоу.
4. Загрузить графические файлы (фотографии) на монтажную ленту.
5. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
6. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 142: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Работа с отдельным фрагментом слайд-шоу.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Windows Movie Maker: Практикум
Создаём слайд-шоу
Работа с отдельным фрагментом слайд-шоу.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Определить длительность показа каждого слайда (Edit Duration), загруженных на монтажную ленту.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 143: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавление заглавия слайд-шоу.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Windows Movie Maker: Практикум
Создаём слайд-шоу
Добавляем заголовок видео и титры
ДОБАВЛЕНИЕ ЗАГОЛОВКА (TITLE) ВИДЕО
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Добавить заголовок (Title) слайд-шоу.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 144: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавление подписей (Caption) к слайдам слайд-шоу.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Windows Movie Maker: Практикум
Создаём слайд-шоу
Добавляем заголовок видео и титры
ДОБАВЛЕНИЕ ТИТРОВ (CAPTION) К ФРАГМЕНТАМ ВИДЕО
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Добавить подписи к каждому слайду (Caption) слайд-шоу.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 145: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавление эффектов анимации (Animations) в слайд-шоу.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Windows Movie Maker: Практикум
Создаём слайд-шоу
Добавление эффектов анимации (Animations) в слайд-шоу
ДОБАВИМ ПЕРЕХОДЫ (TRANSITIONS) МЕЖДУ СЛАЙДАМИ СЛАЙД-ШОУ
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Добавить переходы (Transitions) между слайдами слайд-шоу, размещенными на монтажной ленте.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 146: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавить динамику (Pan and Zoom) к каждому слайду слайд-шоу.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Windows Movie Maker: Практикум
Создаём слайд-шоу
Добавление эффектов анимации (Animations) в слайд-шоу
ПАНОРАМИРОВАНИЕ И МАСШТАБИРОВАНИЕ ФОТОГРАФИЙ НА МОНТАЖНОЙ ЛЕНТЕ
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Добавить динамический эффект (Pan and Zoom) каждому слайду, размещенному на монтажной ленте.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 147: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Добавить визуальные эффекты (Visual Effects) к каждому слайду слайд-шоу.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Windows Movie Maker: Практикум
Создаём слайд-шоу
Добавление эффектов анимации (Animations) в слайд-шоу
ПАНОРАМИРОВАНИЕ И МАСШТАБИРОВАНИЕ ФОТОГРАФИЙ НА МОНТАЖНОЙ ЛЕНТЕ
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Добавить визуальные эффекты (Visual Effects) каждому слайду, размещенному на монтажной ленте.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 148: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Озвучить слайд-шоу. Добавление музыки.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Windows Movie Maker: Практикум
Создаём слайд-шоу
Добавление звукового сопровождения (озвучивание) слайд-шоу
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Добавить музыкальное сопровождение (Add music…) слайд-шоу.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 149: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Озвучить слайд-шоу. Добавление дикторского текста (Record narration).
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Windows Movie Maker: Практикум
Создаём слайд-шоу
Добавление дикторского текста.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Добавить дикторский текст (Record narration) к слайд-шоу.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 150: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Озвучить слайд-шоу. Редактируем аудио.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Windows Movie Maker: Практикум
Создаём слайд-шоу
Добавление дикторского текста.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Отредактировать аудио, добавленное на монтажную ленту к слайд-шоу, используя инструменты Music Volume (Громкость звучания) и Fade In (Нарастание звука) / Fade out (Уменьшение звука).
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 151: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Создание/сохранение видео-файла(Save movie).
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Windows Movie Maker: Практикум
Создаём слайд-шоу
Сохранение проекта как нового слайд шоу (видео файла).
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Сохранить видео проект в форме нового слайд-шоу (видео файла), используя инструмент Save movie (Сохранить фильм).
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Тема 152: Создаём слайд-шоу в видеоредакторе Windows Movie Maker. Публикация слайд-шоу на своём YouTube канале.
1. Найти на учебном веб-сайте www.brooklynenvironmental.com страницу и её разделы:
Windows Movie Maker: Практикум
Создаём слайд-шоу
Публикация слайд-шоу на своём YouTube канале.
Как открыть YouTube CREATOR STUDIO.
Загрузка своего видео (слайд-шоу) на свой YouTube канал.
2. Познакомиться с содержанием пунктов этого раздела и перенести в электронный конспект lessons их текст. Если какие-либо термины не понятны, найти их определение и занести в электронный конспект.
3. Опубликовать слайд-шоу на своём YouTube канале.
4. Выполнить резервное копирование электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.
5. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить

Вернуться к общему списку тем занятий в Компьютерном классе >>