Intermediate Level.

Основные темы.
Тема 030: Социальные сети.
Тема 031: Социальная сеть Facebook
Тема 032: Социальная сеть Facebook. Поиск друзей.
Тема 033: Социальная сеть Facebook. Общение (чат) с друзьями.
Тема 034: Социальная сеть Facebook. Видеочат с друзьями.
Тема 035: Социальная сеть Facebook. Создать новый пост (Post).
Тема 036: Социальная сеть Facebook. Оставить свой комментарий к новому посту на своей ленте.
Тема 037: Социальная сеть Facebook. Поделиться с друзьями своим мнением / эмоциями о посте.
Тема 037.1: Социальная сеть Facebook. Веб-страницы социальной сети Facebook (Личный профиль, Группа, Страница, Мероприятие).
Тема 037.2: Социальная сеть Facebook. Группа (Group) в социальной сети Facebook. Выбрать группу и вступить в неё.
Тема 037.3: Социальная сеть Facebook. Группа (Group) в социальной сети Facebook. Создание группы в Facebook.
Тема 037.4: Социальная сеть Facebook. Группа (Group) в социальной сети Facebook. Создание поста в группе.
Тема 037.5: Социальная сеть Facebook. Группа (Group) в социальной сети Facebook. Вступить в группы своих товарищей по компьютерному классу.
Тема 038: Подготовить очерк: Социальная сеть Facebook.
Тема 039: Графические редакторы. Введение.
Тема 040: Графический редактор Paint. Общая характеристика.
Тема 041: Графический редактор Paint. Практикум. Рисование многоугольников (инструмент Polygon).
Тема 042: Графический редактор Paint. Практикум. Рисование различных фигур (инструмент Shapes).
Тема 043: Графический редактор Paint. Добавление текста в рисунок. Инструмент А.
Тема 044: Графический редактор Paint. Рисование схемы ЦВМ общего назначения.
Тема 045: Графический редактор Paint. Рисование картинки: Настольный компьютер (Desktop PC).
Тема 046: Графический редактор Paint. Поиск в Интернете.
Тема 047: Графический редактор Paint. Редактирование изображения: обрезание изображения.
Тема 048: Графический редактор Paint. Изменение размера изображения (инструмент Resize).
Тема 049: Графический редактор Paint. Создание коллажа (инструмент Paste – Paste from).
Тема 050: Графический редактор Paint. Создание более “продвинутого” коллажа: Главный Интерфейс ОС Windows 7.
Тема 051: Графический редактор Paint. Инструмент Select – Free-form selection. Поиск в Интернете.
Тема 052: Графический редактор Paint. Поворот изображений (инструмент Rotate).
Тема 053: Работа над очерком “Программы, иконки которых вынесены на главный интерфейс ОС Windows 7”.
Тема 054: Облачные Хранилища Данных (OneDrive). Резервное копирование очерка “Программы, иконки которых вынесены на главный интерфейс ОС Windows 7.
Тема 055: Сохранение своих картинок в папке Images на OneDrive. Резервное копирование электронного конспекта.
Тема 056: Использование резервной копии на OneDrive, для восстановления электронного конспекта lessons.
Тема 057: Облачное хранилище Google Drive.

Тема 030: Социальные сети.
Социальная сеть в Интернете – это вебсайт, на котором люди могут общаться друг с другом.
Примеры социальных сотей:
– Facebook (www.facebook.com);
– Одноклассники (www.ok.ru);
– Google+ (www.google.com);

1. Ввести в электронный конспект lessons текст с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com тему:
Социальные сети.
2. Почитать о социальных сетях на этой странице нашей Википедии:
http://www.olegyakupov.com/wiki/Социальные_сети
3. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 031: Социальная сеть Facebook (www.facebook.com).
1. Ввести в электронный конспект lessons, текст с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Социальная сеть Facebook.
1. Как создать Facebook Account
2. Почитать о социальных сетях на этой странице нашей Википедии:
http://www.olegyakupov.com/wiki/Facebook
3. Создать Facebook Account.
(Совместно с преподавателем).
4. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 032: Социальная сеть Facebook. Поиск друзей.
1. Ввести в электронный конспект lessons,  с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com  следующие темы:
Социальная сеть Facebook.
2. Как найти друзей в Facebook.
2. Найти друзей в социальной сети Facebook.
(Подружиться со ВСЕМИ своими однокурсниками по компьютерному классу)
3. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 033: Социальная сеть Facebook. Общение (чат), с друзьями.
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:

Социальная сеть Facebook.
3. Общение с Друзьями в сети Facebook.
2. Обменяться текстовыми сообщениями с друзьями, в социальной сети Facebook.
3. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 034: Социальная сеть Facebook. Видеочат с друзьями.
1. Ввести в электронный конспект lessons,  с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Социальная сеть Facebook.
4. Video Chat с друзьями в сети Facebook.
2. Обменяться видео – сообщениями с друзьями, в социальной сети Facebook.
3. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 035: Социальная сеть Facebook. Создать новый пост (Post).
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Социальная сеть Facebook.
5. Поделиться с друзьями информацией. Создать новый пост (Post).
2. Поделиться с друзьями интересной информацией. К посту подобрать и добавить картинку (фотографию), иллюстрирующую/дополняющую содержание поста.
3. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 036: Социальная сеть Facebook. Оставить свой комментарий к новому посту на своей ленте.
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Социальная сеть Facebook.
6. Поделиться с друзьями своим мнением о посте.
6.1. Комментарий (Comment) к посту.
2. Оставить свой комментарий к посту на своей ленте. К комментарию подобрать фотографию.
3. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 037: Социальная сеть Facebook. Поделиться с друзьями своим мнением / эмоциями о посте.
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Социальная сеть Facebook.
6.2. Эмоции (смайлики) Like, Love, Haha, Wow, Sad и Angry
6.3. Share (поделиться).
2. Поделитесь с друзьями своим мнением о посте.
3. Поделитесь понравившемся постом (повторная публикация поста).
4. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 037.1: Социальная сеть Facebook. Веб-страницы социальной сети Facebook (Личный профиль, Группа, Страница, Мероприятие).
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Страница (Page), Группа (Group) и Событие (Event) в социальной сети Facebook
Виды страниц в Facebook.
1. Личный профиль (Facebook account).
2. Страница (Page).
3. Мероприятие (Event).
2. Познакомиться с учебным материалом.
3. Поделиться с друзьями интересной информацией о страницах социальной сети Facebook. К посту подобрать и добавить картинку (фотографию), иллюстрирующую/дополняющую содержание поста.
4. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 037.2: Социальная сеть Facebook. Группа (Group) в социальной сети Facebook. Выбрать группу и вступить в неё.
1. Ввести в электронный конспект lessons текст с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Страница (Page), Группа (Group) и Событие (Event) в социальной сети Facebook
4. Группа (Group) в социальной сети Facebook.
4.1. Выбор группы в Facebook и присоединение к ней.
2. Найти группу Компьютерный класс и вступить в неё.
3. Создать первый пост в новой группе.
4. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 037.3: Социальная сеть Facebook. Группа (Group) в социальной сети Facebook. Создание группы в Facebook.
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Страница (Page), Группа (Group) и Событие (Event) в социальной сети Facebook
4. Группа (Group) в социальной сети Facebook.
4.2. Создание группы в Facebook.
4.2.1. Ограничение в доступе в группу (Select privacy).
2. Создать группу на своем Facebook account.
3. Создать первый пост в своей новой группе.
4. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 037.4: Социальная сеть Facebook. Группа (Group) в социальной сети Facebook. Создание поста в группе.
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Страница (Page), Группа (Group) и Событие (Event) в социальной сети Facebook
4. Группа (Group) в социальной сети Facebook.
4.3. Создать новый пост (Post) в группе.
2. Создать первый пост в своей новой группе.
3. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 037.5: Социальная сеть Facebook. Группа (Group) в социальной сети Facebook. Вступить в группы своих товарищей по компьютерному классу.
1. Найти новые группы своих товарищей по компьютерному классу и вступить в них.

При поиске и вступлении в группы, используйте инструкцию с учебного веб сайта:
Страница (Page), Группа (Group) и Событие (Event) в социальной сети Facebook
4. Группа (Group) в социальной сети Facebook.
4.1. Выбор группы в Facebook и присоединение к ней.)

2. Создать посты в группах своих товарищей по учебному классу.
3. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 038: Подготовить очерк: Социальная сеть Facebook.
1. Ввести в электронный конспект lessons текст с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Очерки. Практическая работа.
1. Для чего нужно составлять очерки.
2. С чего начать?
3. Структура очерка.
2. Ознакомиться с вводным учебным материалом.
3. Приступить к работе над очерком “Социальная сеть Facebook”:
– Создать файловую структуру, для хранения очерка на своей флешке.
– Разработать структуру очерка (оглавление) и занести его в текстовый файл Facebook.rtf
– Подобрать в Интернете текстовый и графический материал для очерка. Текстовый материал занести в текстовый файл Facebook.rtf. Графический материал занести в папку Images.
В работе над очерком следует использовать следующие учебные материалы:
Очерк “Социальная сеть Facebook”.
1. Как начать поиск.
2. Как перевести с одного языка на другой.
3. Общие замечания к очерку (article)
4. Примерный план очерка.
4. По завершении очерка “Социальная сеть Facebook,” отправить его по электронной почте, приложив как Attachment, преподавателю и товарищам по учебной группе.

Тема 039: Графические редакторы. Введение.
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com  тему:
Графический редактор
и изучить её.

Тема 040: Графический редактор Paint. Общая характеристика.
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Графический редактор Paint.
1. Рисование линий.
2. Рисование различных фигур.
3. Добавление текста
и изучить её.

Тема 041: Графический редактор Paint. Практикум. Рисование многоугольников (инструмент Polygon).
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Графический редактор Paint. Практикум.
1. Графический редактор Paint. Многоугольник.
и изучить её.
2. Нарисовать многоугольники.

Тема 042: Графический редактор Paint. Практикум. Рисование различных фигур (инструмент Shapes).
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Графический редактор Paint. Практикум.
2. Графический редактор Paint. Различные фигуры (Shapes).
и изучить её.
2. Нарисовать несколько предопределённых фигур.

Тема 043: Графический редактор Paint. Добавление текста в рисунок. Инструмент А.
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Графический редактор Paint. Практикум.
3. Графический редактор Paint. Добавление текста.
и изучить её.
2. Подписать фигуры (Shapes) в рисунке.

Тема 044: Графический редактор Paint. Рисование схемы ЦВМ общего назначения.
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Графический редактор Paint. Практикум.
4. Графический редактор Paint. Картинки.
4.1. Нарисовать схему ЦВМ общего назначения.
и изучить.
2. Нарисовать схему ЦВМ общего назначения.

Тема 045: Графический редактор Paint. Рисование картинки: Настольный компьютер (Desktop PC).
1. Завершить рисование схемы ЦВМ общего назначения в графическом редакторе Paint.
2. Ввести в электронный конспект lessons , с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Графический редактор Paint. Практикум.
4.2. Нарисовать настольный компьютер (Desktop PC).
3. Нарисовать настольный компьютер (Desktop PC) в графическом редакторе Paint.

Тема 046: Графический редактор Paint. Поиск в Интернете.
1. Завершить рисование схемы ЦВМ общего назначения, в графическом редакторе Paint.
2. Завершить рисование настольного компьютера (Desktop PC), в графическом редакторе Paint.
3. Приступить к поиску в Интернете, через поисковую машину www.google.com описания всех блоков ЦВМ общего назначения:
ОП – Основная Память;
ВЗУ – Внешние Запоминающие Устройства;
АЛУ – Арифметико – Логическое Устройство;
УУ – Устройство Управления;
ЦП – Центральный Процессор;
УВвВ – Устройства Ввода Вывода.

Тема 047: Графический редактор Paint. Редактирование изображения: обрезание изображения.
1. Ввести в электронный конспект lessons,  с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Графический редактор Paint. Практикум.
5. Графический редактор Paint. Редактирование изображения.
5.1. Обрезание изображения.
3. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 048: Графический редактор Paint. Изменение размера изображения (инструмент Resize).
1. Ввести в электронный конспект lessons,  с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Графический редактор Paint. Практикум.
5. Графический редактор Paint. Редактирование изображения.
5.2. Изменение размера изображения.
3. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 049: Графический редактор Paint. Создание коллажа (инструмент Paste – Paste from).
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Графический редактор Paint. Практикум.
6. Графический редактор Paint. Создание Коллажа.
6.1. Как создать коллаж (инструмент Paste – Paste from)
2. Создать коллаж из 6-ти иконок программ (на Ваш выбор), по образцу:
6.2. Мой первый коллаж – набор иконок программ.
3. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 050: Графический редактор Paint. Создание более “продвинутого” коллажа: Главный Интерфейс ОС Windows 7.
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com следующие темы:
Графический редактор Paint. Практикум.
6.3. Более “продвинутый” коллаж: Главный Интерфейс ОС Windows 7.
2. Создать коллаж – “Главный интерфейс ОС Windows 7”.
Образец: главный интерфейс ОС Windows 7 на Вашем персональном компьютере.

Тема 051: Графический редактор Paint. Инструмент Select – Free-form selection. Поиск в Интернете.
1. Ввести в электронный конспект lessons, с учебного веб сайта www.brooklynenvironmental.com  следующие темы:
Графический редактор Paint. Практикум.
7. Графический редактор Paint. Инструмент Select – Free-form selection.
2. Продолжить работу над коллажем – “Главный интерфейс ОС Windows 7. При необходимости, используйте Инструмент Select – Free-form selection.
3. По завершении работы над коллажем – “Главный интерфейс ОС Windows 7, найти в Интернете определение всех программ, иконки которых были вынесены на рабочий стол и в панель задач (Используя поисковую машину GOOGLE: www.google.com)
4. Изучить материал урока, ПОНЯТЬ и выполнить.

Тема 052: Графический редактор Paint. Поворот изображений (инструмент Rotate).
1. Изучить материал с учебного вебсайта bit.ly/brklnen
Графический редактор Paint. Практикум.
8. Графический редактор Paint. Инструмент Rotate.
2. Перенести в свой электронный конспект, учебный материал по этим темам.

Тема 053: Работа над очерком “Программы, иконки которых вынесены на главный интерфейс ОС Windows 7”.
1. Изучить материал с учебного вебсайта bit.ly/brklnen
Очерки. Практическая работа.
Программы, иконки которых вынесены на главный интерфейс ОС Windows 7.
2. Работа над очерком: “Программы, иконки которых вынесены на главный интерфейс ОС Windows 7”.
Рекомендация: Повторить учебный материал со страницы учебного веб сайта bit.ly/brklnen
Очерки. Практическая работа.
3. Завершить работу над очерком:
“Программы, иконки которых вынесены на главный интерфейс ОС Windows 7”.
Указание: обязательно добавьте в очерк несколько картинок с интерфейсами компьютерных программ.

Тема 054: Облачные Хранилища Данных (OneDrive). Резервное копирование очерка “Программы, иконки которых вынесены на главный интерфейс ОС Windows 7”.
1. Ознакомиться с материалом на учебном сайте bit.ly/brklen:
Облачные Хранилища Данных.
2.1. Как войти на свой OneDrive.
2.2. Как загрузить файл со своего компьютера в облачное хранилище OneDrive.
и перенести в электронный конспект основные определения.
2. Выполнить резервное копирование своего очерка “Программы, иконки которых вынесены на главный интерфейс ОС Windows 7”.

Тема 055: Сохранение своих картинок в папке Images на OneDrive. Резервное копирование электронного конспекта.
1. Ознакомиться с материалом на учебном сайте bit.ly/brklen:
Облачные Хранилища Данных.
2.3. Как создать новую папку (Folder) в облачном хранилище OneDrive.
и перенести в электронный конспект lessons.
2. Создать новую папку (Folder) Images в своём облачном хранилище OneDrive.
3. Сохранить все картинки, заготовленные для очерка “Программы, иконки которых вынесены на главный интерфейс ОС Windows 7,” во вновь созданной папке Images, в своём облачном хранилище OneDrive.
4. Сохранить завершённый очерк “Программы, иконки которых вынесены на главный интерфейс ОС Windows 7, в корне облачного хранилища OneDrive.
5. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons.

Тема 056: Использование резервной копии на OneDrive для восстановление электронного конспекта lessons.
1. Ознакомиться с материалом на учебном сайте bit.ly/brklen:
Облачные Хранилища Данных.
2.4. Как загрузить файл из облачного хранилища OneDrive на свой компьютер.
и перенести в электронный конспект lessons.
2. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons, в своём облачном хранилище OneDrive.
3. Восстановить электронный конспект lessons с использованием резервной копии, хранящейся в облачном хранилище OneDrive.

Тема 057: Облачное хранилище Google Drive.
1. Ознакомиться с материалом на учебном сайте bit.ly/brklen:
Облачное хранилище Google Drive.
и перенести в электронный конспект lessons.
2. Войти в свой рабочий кабинет на сайте www.google.com
3. Если Google Account не создан, создать его.
При создании Google Account (совместно с преподавателем!) использовать пошаговую инструкцию с учебного веб сайта:
Создание рабочего кабинета (Google Account) на сайте Google.com
Эту инструкцию необходимо перенести в электронный конспект lessons.
4. Выполнить резервное копирование своего электронного конспекта lessons в своём облачном хранилище OneDrive.

Вернуться к общему списку тем занятий в Компьютерном классе >>